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	<title>家長園地 &#8211; 新界神召會懷恩幼稚園</title>
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	<title>家長園地 &#8211; 新界神召會懷恩幼稚園</title>
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		<title>小朋友被取笑被欺負，家長要如何處理？</title>
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		<pubDate>Mon, 09 Dec 2024 08:51:49 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[小朋友被取笑被欺負，家長要如何處理？ 資料來源：心理治療師李偉堂 現在全面復課，小朋友有更多時間與同學相處。  [&#8230;]]]></description>
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									<h4><strong>小朋友被取笑被欺負，家長要如何處理？</strong></h4><p><!-- /wp:paragraph --><!-- wp:image {"id":13047,"sizeSlug":"large","linkDestination":"none"} --></p><figure class="wp-block-image size-large"><img fetchpriority="high" decoding="async" width="1024" height="752" class="wp-image-13047" src="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/06/图片1-2-1024x752.jpg" alt="" srcset="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/06/图片1-2-1024x752.jpg 1024w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/06/图片1-2-300x220.jpg 300w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/06/图片1-2-768x564.jpg 768w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/06/图片1-2-1200x882.jpg 1200w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/06/图片1-2.jpg 1391w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure><p><!-- /wp:image --><!-- wp:paragraph --></p><p>資料來源：心理治療師李偉堂</p><p><!-- /wp:paragraph --><!-- wp:paragraph --></p><p>現在全面復課，小朋友有更多時間與同學相處。 有時候在學校裡小朋友可能會被取笑或被欺負，當他不懂抒發這種情緒，可能會作出一些反擊行為，更可能會引來老師誤會。</p><p><!-- /wp:paragraph --><!-- wp:paragraph --></p><p>例如一班小朋友在玩，其中有小朋友因做得不好而被取笑。就在這一刻，這個小朋友可能不知道怎樣承擔這種被人取笑或欺負的感覺，於是當有機會孩子會推他們或會踢東西，甚至會躺在地上大叫。就在這時候老師來到的時候，見到這樣的場面，很自然就會覺得問題在這個小朋友身上，便會教導他，跟他訓話。但事前發生的事，老師卻未必留意得到。</p><p><!-- /wp:paragraph --><!-- wp:image {"id":13049,"sizeSlug":"large","linkDestination":"none"} --></p><figure class="wp-block-image size-large"><img decoding="async" width="1024" height="752" class="wp-image-13049" src="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/06/图片2-2-1024x752.jpg" alt="" srcset="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/06/图片2-2-1024x752.jpg 1024w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/06/图片2-2-300x220.jpg 300w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/06/图片2-2-768x564.jpg 768w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/06/图片2-2-1200x881.jpg 1200w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/06/图片2-2.jpg 1310w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure><p><!-- /wp:image --><!-- wp:paragraph --></p><p>小朋友在面對被欺負或被取笑的情況下，他不懂得如何舒緩這刻的心情，也成為了很多家長一個頭痛的問題。其實很多時小朋友在生活中被欺負或被取笑，通常第一時間都都會找父母安慰。如果這時父母能適當地安慰他，例如他被人欺負，他會跟媽媽說：「媽媽，他們取笑我。」如果媽媽能在這刻安慰孩子的心情，例如拍拍他，跟他說：「是呀，有時候有些小朋友是會這樣，不要緊的。」其實這刻是一個關鍵的時候，孩子會將這一種安慰的感覺，內化在內心中。</p><p><!-- /wp:paragraph --><!-- wp:paragraph --></p><p>而當小朋友回到學校再被人取笑時，由於之前得到父母的安慰，於是他在這刻就算被人取笑，但也能安慰自己或者甚至不理會別人的取笑，繼續玩或做自己的事。於是少了很多不必要被老師的誤會，以為他在搗蛋、推人、踢別人的東西或大叫。當然另一方面，如果老師能夠適時問小朋友整件事的前因後果，其實也是一個很好的方法，讓小朋友將內心的怨氣舒發出來，令他們心情平靜一些。</p><p><!-- /wp:paragraph --></p>								</div>
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		<title>靜觀也有助穩定小朋友情緒？</title>
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		<pubDate>Mon, 03 Jun 2024 01:42:13 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[家長園地]]></category>
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					<description><![CDATA[靜觀也有助穩定小朋友情緒？ 資料來源：註冊臨床心理學家李坤璇博士（PsyD) 近來，不少人都學習靜觀管理情緒， [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="12971" class="elementor elementor-12971" data-elementor-post-type="post">
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<h4><strong>靜觀也有助穩定小朋友情緒？</strong></h4>

<figure class="wp-block-image size-large"><img decoding="async" width="1024" height="751" class="wp-image-12972" src="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/06/图片1-1024x751.jpg" alt="" srcset="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/06/图片1-1024x751.jpg 1024w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/06/图片1-300x220.jpg 300w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/06/图片1-768x564.jpg 768w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/06/图片1-1200x881.jpg 1200w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/06/图片1.jpg 1495w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>

<p>資料來源：註冊臨床心理學家李坤璇博士（PsyD)</p>

<p>近來，不少人都學習靜觀管理情緒，清晰思維，但原來靜觀也能協助我們穩定小朋友的情緒。靜觀又名正念，是揉合了東方哲學和西方科學的一個概念。靜觀其實是指有意識不加批判地將我們的專注力放在此時此刻。我們知道這一刻那個焦點是放在哪裡，我們不會去思考那件事的對與錯，我們只是做觀察和描述。但我們可以如何藉著靜觀穩定小朋友的情緒呢？</p>

<p>最很重要的一環是先停下來，這是需要我們恆常地練習，而透過靜觀的練習，我們會知道用甚麼方法可以令自己或小朋友能很有效地停下來。因為很多時小朋友會聽到媽媽大叫，他就會停下來。但當媽媽不在身邊的時候或沒有人在他身邊提點他的時候，究竟他可以用甚麼方法停下來？這個就是靜觀時我們能練習到的一個很重要的事情。</p>

<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="751" class="wp-image-12974" src="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/06/图片2-1024x751.jpg" alt="" srcset="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/06/图片2-1024x751.jpg 1024w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/06/图片2-300x220.jpg 300w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/06/图片2-768x563.jpg 768w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/06/图片2-1536x1127.jpg 1536w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/06/图片2-1200x880.jpg 1200w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/06/图片2.jpg 1823w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>

<p>第二步就是觀察，我們要用一個怎樣的心態去觀察呢？就是用一個不加批判的心態去觀察。當小朋友有情緒時，我們通常會看到他情緒爆發，然後我們有時候心中會有一些思想或批判性的說話會說出來。如果我們用一個不批判的心態去描述這一個想法，然後我們也感受一下自己的感受，我們才可以透過小朋友的行為看到他的真正需要。</p>

<p>第三步就是用語言描述你當下的感覺或現在當下發生的事情，因為當你使用言語的時候，就會令你的情緒中心點平靜下來。</p>

<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="751" class="wp-image-12976" src="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/06/图片3-1024x751.jpg" alt="" srcset="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/06/图片3-1024x751.jpg 1024w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/06/图片3-300x220.jpg 300w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/06/图片3-768x563.jpg 768w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/06/图片3-1536x1127.jpg 1536w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/06/图片3-1200x880.jpg 1200w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/06/图片3.jpg 1823w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>

<p>很記得有一次是兩兄弟吵架，後來其中一個伸了腳，開始惹怒另一個，然後就開始慢慢生氣。他們會踢對方，起初是輕力踢，後來就大力地踢回去。其實當你看到這種情形時，你會覺得很生氣。</p>

<p>首先不要喝止，因為當你喝止時就定性了某個人不對，你定性了之後其中一個會更加生氣，最惡劣就可能是兩個一起生氣，然後會說：「其實我們只是玩玩而已，你這麼認真幹甚麼呢？」所以自己先冷靜下來，再輕描淡寫地問他們：「現在發生甚麼事了？」他們有時可能回答你，這已經是不錯了。如果回答不到，他還在生氣時，你就幫他們分開，也未嘗不可的。</p>

<p> </p>
								</div>
				</div>
					</div>
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		<title>面對小朋友不誠實的行為時該怎麼處理？</title>
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		<dc:creator><![CDATA[system]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 07 May 2024 09:02:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[家長園地]]></category>
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					<description><![CDATA[面對小朋友不誠實的行為時該怎麼處理？ 資料來源：家庭動力心理輔導員賴舜薇 小朋友每次做功課，都訛稱自己肚痛、要 [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="12251" class="elementor elementor-12251" data-elementor-post-type="post">
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<h3><strong>面對小朋友不誠實的行為時該怎麼處理？</strong></h3>

<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="911" height="668" class="wp-image-12252" src="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/05/图片1-2.png" alt="" srcset="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/05/图片1-2.png 911w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/05/图片1-2-300x220.png 300w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/05/图片1-2-768x563.png 768w" sizes="(max-width: 911px) 100vw, 911px" /></figure>

<p>資料來源：家庭動力心理輔導員賴舜薇</p>

<p>小朋友每次做功課，都訛稱自己肚痛、要上洗手間或想睡覺，千萬種謊言與藉口。重視品格培養的家長自然會感到嬲怒，因為他們對子女不誠實的行為都是零容忍的。但為甚麼孩子總是逃避做功課？為甚麼他們又要以謊言去掩飾呢？</p>

<p>小朋友逃避做功課，很多時不是他們不願意做，而是做不到。小朋友都會希望自己又乖巧又聰明，但當他們發現自己做不到功課，便會認為自己不夠聰明。他無法接受，便會以說謊來掩飾和逃避。一般而言，智力正常但有學習障礙的小朋友，他們的學業表現都會受到一定程度的影響，但在其他方面，他們一樣可以表現出色。而且不論他們智力水平高低，只要使用對的方法，加上適量訓練，他們亦能建立相應能力。</p>

<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="895" height="563" class="wp-image-12254" src="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/05/图片2-2.png" alt="" srcset="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/05/图片2-2.png 895w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/05/图片2-2-300x189.png 300w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/05/图片2-2-768x483.png 768w" sizes="(max-width: 895px) 100vw, 895px" /></figure>

<p>但人為甚麼會說謊呢？當一個人覺得自己處於不安的環境時，便會啟動防衛機制保護自己。而說謊便是其中一種以逃避方式來應對危機的表現。如果家長希望幫到子女，便要讓他勇於說真話，這樣家長才能理解子女真正不明白的地方。</p>

<p>如何令子女勇於說真說話？你要讓子女知道，即使他不夠聰明，你依然會這麼愛她，以他為喜樂，對他有耐性，並且會一起想辦法協助他解決困難，從而建立他的安全感，讓他安心透露內心的不明白與困難。但相反，若其經驗令他認為因他不夠聰明，會引來媽媽對他發脾氣及埋怨，他便不敢說真話，甚至啟動自我保護機制，用大人一看便能拆穿的謊言保護自己。</p>

<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="894" height="563" class="wp-image-12256" src="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/05/图片3-2.png" alt="" srcset="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/05/图片3-2.png 894w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/05/图片3-2-300x189.png 300w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/05/图片3-2-768x484.png 768w" sizes="(max-width: 894px) 100vw, 894px" /></figure>

<p>這時候孩子不但無法保護自己，更會惹來更大的麻煩，因為媽媽會更生氣，便會主動認錯，又會承諾不再說謊。惟事實上，他功課的困難並未解決，形成造成惡性循環。因此，我們鼓勵家長學習接納子女的不足，令子女對你有信心，覺得安全，自然對你敞開心扉。</p>
								</div>
				</div>
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		<title>學習靜觀有助重新認識孩子優點？</title>
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		<dc:creator><![CDATA[system]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 07 May 2024 08:49:17 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[家長園地]]></category>
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					<description><![CDATA[資料來源：註冊臨床心理學家饒方莉 家長們平時遇到小朋友各種不同的行為問題，都感到很困擾。例如叫他做功課，他又不 [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="12232" class="elementor elementor-12232" data-elementor-post-type="post">
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<h3><strong>學習靜觀有助重新認識孩子優點？</strong></h3>
</figure>
<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="910" height="667" class="wp-image-12233" src="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/05/图片1.png" alt="" srcset="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/05/图片1.png 910w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/05/图片1-300x220.png 300w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/05/图片1-768x563.png 768w" sizes="(max-width: 910px) 100vw, 910px" /></figure>

<p>資料來源：註冊臨床心理學家饒方莉</p>

<p>家長們平時遇到小朋友各種不同的行為問題，都感到很困擾。例如叫他做功課，他又不做；叫他吃飯，他又坐在那裡玩。當小朋友出現很多不合作的時間時，家長就很生氣，可能用一些責備的方式或懲罰的方式去對待小朋友。在很困擾的時候，小朋友也更加不合作，因為他覺得父母很煩，只有一些負面的評價，他的行為就變得日益不合作與不聽話。在靜觀的練習裡，可以幫助父母學習細心地留意此時此刻發生的事，不帶任何的批判感受一下，然後試試用心地跟孩子連繫，留意有沒有一些好的特點。</p>

<p>在靜觀教養的小組裡，我們讓家長們透過靜觀進食，透過五官包括視覺、聽覺、味覺、觸覺和嗅覺去感受。例如一粒提子乾，這一刻放進嘴巴裡，感受一下它的質感是怎樣的？它有甚麼變化呢？原來經我們細心的觀察，就會發現原來提子乾是這麽甜的，慢慢放入嘴巴裡面會慢慢融化。</p>

<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="932" height="682" class="wp-image-12235" src="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/05/图片2.png" alt="" srcset="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/05/图片2.png 932w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/05/图片2-300x220.png 300w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/05/图片2-768x562.png 768w" sizes="(max-width: 932px) 100vw, 932px" /></figure>

<p>我們就把這種心態轉換去跟孩子的相處裡，也就是說在日常生活裡，除了他的不合作、發脾氣或鬧情緒外，細心地觀察一下他，去觀察他有沒有其他爸媽是留意不到的東西。在靜觀教養小組裡有媽媽就分享，她留意到除了對兒子不聽她説話時感到生氣外，有些時候很願意去幫她拿一些很重的物件或食物，她覺得兒子是疼愛自己的。</p>

<p>甚至乎有些媽媽會提及兒子平常對聲音可能有些敏感，不過新年搶生菜環節，他很努力地搶生菜回來給媽媽，因為他很想媽媽健康平安。媽媽感受到孩子是很疼愛自己的，媽媽從而在日常生活中，留意多點孩子有甚麼做得好的或者合作的時間。例如當你叫了十次叫他不做功課 ，他有一次願意做功課或者有一次願意默書，媽媽都會很欣賞地告訴孩子：「你今天真是很用心，媽媽很欣賞你。」久而久之，孩子也會感受到自己可以做好，而媽媽也不是那麼煩人，也不是只看重我不好的地方，她懂得欣賞我好的地方，他亦會慢慢改善其行為。</p>

<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="911" height="667" class="wp-image-12237" src="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/05/图片3.png" alt="" srcset="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/05/图片3.png 911w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/05/图片3-300x220.png 300w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/05/图片3-768x562.png 768w" sizes="(max-width: 911px) 100vw, 911px" /></figure>

<p>我們在臨床裡都看到親子互動關係中，當父母能夠感受到日常生活細微的地方，孩子有甚麼是願意付出？願意去愛惜父母？或者他有甚麼細微的行為做得好的時候，其實很能幫助兩個人的互動和親子關係，而小朋友自己也感受正面一點，他們的信心也會好一點。</p>
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		<title>父母如何向小朋友表達愛？</title>
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		<dc:creator><![CDATA[system]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 25 Apr 2024 04:05:33 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[家長園地]]></category>
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					<description><![CDATA[父母如何向小朋友表達愛？ 資料來源：親職教育專家Ken Sir 父母可能會擔心對孩子表達過多的愛，會造成溺愛， [&#8230;]]]></description>
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<h4><strong>父母如何向小朋友表達愛？</strong></h4>

<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="908" height="667" class="wp-image-12204" src="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/4.png" alt="" srcset="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/4.png 908w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/4-300x220.png 300w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/4-768x564.png 768w" sizes="(max-width: 908px) 100vw, 908px" /></figure>

<p>資料來源：親職教育專家Ken Sir</p>

<p>父母可能會擔心對孩子表達過多的愛，會造成溺愛，因而不懂如何對孩子表達愛。一般而言，中國人較為內斂，對愛的表現很多時候都不敢說出來。尤其當你本來想表達你很緊張他，但往往變成另一種態度。</p>

<p>有次我在沙田見到一個媽媽和她的小朋友走失了，然後再重聚，重聚後媽媽的表現是怎樣呢？就是捉著他的手打他  ，一邊打一邊説：「我剛剛見不到你，你知不知道我很害怕。我很擔心你，見不到你怎麽辦呀？」</p>

<p>其實大家都知道媽媽是愛他的，但小朋友就感受不到。我經常在講座分享一個例子去表達愛，就是在我小時候爸爸叫了一杯飲料，因為當時錢不多，當叫完一杯熱飲後就問侍應多拿一個杯子。在我面前不停把飲料倒來倒去，想盡快把飲料弄涼，讓小朋友喝的時候不會燙傷嘴巴，而且可以快點喝得到，但我發現如果當小朋友問父母的時候或我問過很多學生的父母，他們都是會答：「這樣會快點變涼。」</p>

<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="908" height="667" class="wp-image-12206" src="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/5.png" alt="" srcset="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/5.png 908w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/5-300x220.png 300w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/5-768x564.png 768w" sizes="(max-width: 908px) 100vw, 908px" /></figure>

<p>家長在回應小朋友時應該表達最深的層次，就是因為我愛你，我不愛你我怎麽會做這事情呢？難道我為旁邊那個做？為旁邊的小朋友做嗎？所以其實我們在生活上很多事情可以表達愛，但有一種事一定要記住，如果你害怕造成溺愛，一定要切記以下兩點。</p>

<p>第一點小朋友可以做到的事，應該要讓他做，你不應該爭著做。第二點就是小朋友犯錯，我們要指正他。在指正的過程中，盡量用到溫柔而堅定，需要嚴肅的時候要嚴肅。但要提醒小朋友記著要説上解決方法，而不是只說NO，只說不對。這樣的話，小朋友是不會進步的。</p>
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		<title>飲食習慣如何令孩子皮膚更健康？</title>
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		<dc:creator><![CDATA[system]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 25 Apr 2024 04:02:08 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[家長園地]]></category>
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					<description><![CDATA[飲食習慣如何令孩子皮膚更健康？ 資料來源：註冊營養學家（公共衛生）（英國）吳珮瑜 很多小朋友有一些皮膚乾燥，甚 [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="12194" class="elementor elementor-12194" data-elementor-post-type="post">
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<h4><strong>飲食習慣如何令孩子皮膚更健康</strong><strong>？</strong></h4>

<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="896" height="580" class="wp-image-12195" src="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片1-4.png" alt="" srcset="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片1-4.png 896w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片1-4-300x194.png 300w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片1-4-768x497.png 768w" sizes="(max-width: 896px) 100vw, 896px" /></figure>

<p>資料來源：註冊營養學家（公共衛生）（英國）吳珮瑜</p>

<p>很多小朋友有一些皮膚乾燥，甚至有濕疹問題。家長也會很努力幫助小朋友，尋找適合他們使用的保濕品或護膚品。其實除了外用的護膚品，我們也要留意小朋友的飲食，最直接的方法當然是多喝水，喝水要喝多少才足夠呢？</p>

<p>原來我們身體對水分的需求，其實深受天氣影響，例如天氣乾燥就需要多些水分、有小朋友的活動量及他流了多少汗。食物裡的水分也影響了他們對水的需求，如果小朋友在大概3至4個小時裡有一次小便，而小便是淺黃色的，也沒有明顯的尿味，大便也不會很硬，不會排便很辛苦，通常都代表水分足夠。</p>

<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="909" height="667" class="wp-image-12197" src="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/2.png" alt="" srcset="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/2.png 909w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/2-300x220.png 300w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/2-768x564.png 768w" sizes="(max-width: 909px) 100vw, 909px" /></figure>

<p>而2至5歲的幼兒一天，大概就需要4至5杯流質，當然是以水分為主是最好的。另外不飽和脂肪酸，例如奧米加3對維持細胞膜完整很重要，它可以阻隔了一些有害的物質，使皮膚比較濕潤及有彈性。如果有皮膚敏感或濕疹等問題，奧米加3脂肪酸更加可以幫助舒緩一些過激的免疫反應。</p>

<p>另外我們要避免一些食物，例如糖果、餅乾及白麵包這些精製的食物，多選擇一些低升糖指數的食物，例如糙米及全麥麵包，這些對控制敏感情況很重要。當然還有抗氧化物質，包括常見的維他命A、C及E，其實這些在不同顏色的蔬菜、水果或果仁中也會有維他命A、C及E，它亦是一些很好的抗氧化來源。</p>

<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="908" height="667" class="wp-image-12199" src="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/3.png" alt="" srcset="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/3.png 908w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/3-300x220.png 300w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/3-768x564.png 768w" sizes="(max-width: 908px) 100vw, 908px" /></figure>

<p>總結來說，要有健康的皮膚，除了要有足夠的水分，每個星期應該食兩次脂肪含量高的魚，例如三文魚或黃花魚，也可以用原味的果仁、水果等等，來代替一些餅乾、糖果作為小食，多吃不同種類的蔬果是比較理想的。</p>

<p>順帶一提，如果小朋友咀嚼能力還未發展良好，有機會進食果仁時怕他噎到，所以我們要找一些例如松子仁，這些比較小的果仁，也是一些可取的選擇。</p>
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		<title>從遊戲中學習英語無難度</title>
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		<dc:creator><![CDATA[system]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 08 Apr 2024 01:48:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[家長園地]]></category>
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					<description><![CDATA[從遊戲中學習英語無難度 資料來源：言語治療師Miss Carley 很多時候我們要小朋友學習一些英文詞彙，對他 [&#8230;]]]></description>
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<h3><strong>從遊戲中學習英語無難度</strong></h3>

<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="682" class="wp-image-12154" src="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片1-1-1024x682.png" alt="" srcset="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片1-1-1024x682.png 1024w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片1-1-300x200.png 300w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片1-1-768x512.png 768w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片1-1-1200x800.png 1200w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片1-1.png 1433w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>

<p>資料來源：言語治療師Miss Carley</p>

<p>很多時候我們要小朋友學習一些英文詞彙，對他們來說可能是很困難和沉悶的事。其實家長可以嘗試自製一些簡單的小遊戲，跟小朋友從遊戲的過程中學習這些英文生字。</p>

<p>第一個遊戲叫做「蓋棉胎」，其實跟我們一向玩開的啤牌蓋棉胎遊戲都有少許類似。家長可以將一些小朋友要學的生字寫在白紙上。另外，我們再寫多數張是哈哈笑的樣子。那玩法是怎樣呢？我們首先要將紙卡弄得均勻，然後就平均分配給玩家，例如家長和小朋友每人有四張，然後輪流發出最頂層的卡，例如發出這張紙卡，就要讀出這個字並解釋這個字的意思，以及用這個字作一句句子。但是如果出到一張哈哈笑的樣子，就要鬥快拍下去。如果是較慢的玩家，就要取走所有卡，並收到自己處，手上最快沒有卡的就為之勝出。</p>

<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="682" class="wp-image-12156" src="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片2-1-1024x682.png" alt="" srcset="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片2-1-1024x682.png 1024w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片2-1-300x200.png 300w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片2-1-768x512.png 768w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片2-1-1536x1024.png 1536w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片2-1-1200x800.png 1200w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片2-1.png 1658w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>

<p>第二個遊戲就是過三關，其實跟我們平時玩的過三關都類似，不過今次在這九格當中，我們就預先寫好一些生字，然後就跟小朋友輪流畫一些交叉或圓圈。例如我畫交叉在這裡，我就要用這格的生字去讀出來，解釋和作一句句子。然後到家長，家長可能就用圓形，像平時玩過三關一樣，最快三個連成直線就贏。</p>

<p>第三個遊戲就是記憶配對字卡，家長可以將一些小朋友要學的生字就寫在白色紙上面，每一個字就要寫兩次，家長可以將一對對的字卡，隨意地放在桌上，之後可以請小朋友看一次並記著，然後就把字卡反轉。家長和小朋友就輪流地反轉其中兩張字卡，如果反轉到一樣的話，那就請小朋友用這個詞語，去作一句句子和解釋，還有讀出來。</p>

<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="768" class="wp-image-12158" src="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片3-1024x768.png" alt="" srcset="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片3-1024x768.png 1024w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片3-300x225.png 300w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片3-768x576.png 768w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片3-1200x900.png 1200w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片3.png 1474w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>
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		<title>打鬧抑或獎賞？</title>
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		<dc:creator><![CDATA[system]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 08 Apr 2024 01:41:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[家長園地]]></category>
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					<description><![CDATA[資料來源：香港教育大學心理學系助理教授註冊教育心理學家羅偉柏博士&#160; 很多家長對於督促子女讀書都感到很 [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="12141" class="elementor elementor-12141" data-elementor-post-type="post">
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									<p></p>
<h3 class="wp-block-image size-large">打鬧抑或獎賞？</h3><h3 class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="768" class="wp-image-12143" src="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片1-1024x768.png" alt="" srcset="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片1-1024x768.png 1024w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片1-300x225.png 300w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片1-768x576.png 768w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片1-1200x900.png 1200w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片1.png 1474w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></h3>
<p></p>
<p></p>
<p>資料來源：香港教育大學心理學系助理教授註冊教育心理學家羅偉柏博士&nbsp;</p>
<p></p>
<p></p>
<p>很多家長對於督促子女讀書都感到很頭痛，如果他們自動自覺就好了。對於提升子女的學習動機，很多家長第一時間都會想到，用一些賞懲的方法，究竟藤條還是薯條會比較有效呢？</p>
<p></p>
<p></p>
<p>其實我相信現今的家長都會明白，打鬧都不是一些很有效的方法，因為會傷害到小朋友的身體和自專心，這是不是代表用獎品就比較有效呢？例如「如果你讀完書之後，就可以有一包薯條」，但這一種方法亦暗藏危機。</p>
<p></p>
<p></p>
<p>首先這些獎品往往要不斷加碼才會有效，其次就是當沒有獎品的時候，小朋友是絕對不會自動自覺讀書的。其實除了用薯條和藤條這兩個方法之外，還有沒有第三條路呢？</p>
<p></p>
<p></p>
<p>在這裡我想介紹三個法寶給大家，就是「能力感」、「自主感」和「關係感」。能力感是甚麼呢？這就是令到小朋友認為自己有能力學習新的事物及應付挑戰 ，家長可以選擇一些具有挑戰性的，即是一些不是太難或太易的學習材料或功課給他做。例如來到圖書館選擇一本書的時候，就不要選擇一本太多生字的書，起碼小朋友應該會懂得七至八成字的書就對了。除此之外，也要給多些正面及有助他發展的回饋給他們，多點欣賞他們付出的努力，還有跟他們一起腦力激盪(brainstorm)一些解決問題的方法。</p>
<p></p>
<p></p>
<p>第二就是自主感。其實有時小朋友有很高的能力感，但是他感到被壓迫的時候都不會自動自覺地學習，家長有甚麼可以做，提升小朋友的自主感呢？你可以讓他們做多些決定，他們讀書的時候我們從旁鼓勵；在小朋友需要幫忙的時候，我們才提出我們的想法和意見，亦不要給過多的指示他們或不適當地用賞懲，因為這些都會抺去他們的自主感。</p>
<p></p>
<p></p>
<p>第三，就是關係感。每一個人與生俱來都有被愛和被關懷的需要，而當小朋友感覺到被愛和被關懷的時候，就會與父母產生一種信任。當你再叫他讀書的時候，他都會特別上心，家長如何可以增強與小朋友的關係感呢？平時就要多點聆聽他們的說話，表達你的同理心，亦要用溫暖的態度跟他們相處。最重要就是無條件的愛，無論他們的成績是好與壞，我們都是義無反顧地愛他們。</p>
<p></p>
<p></p>
<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="683" class="wp-image-12145" src="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片2-1024x683.png" alt="" srcset="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片2-1024x683.png 1024w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片2-300x200.png 300w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片2-768x512.png 768w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片2-1536x1024.png 1536w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片2-1200x800.png 1200w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片2-1980x1320.png 1980w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/04/图片2.png 2048w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>
<p></p>
<p></p>
<p>如果下次督促小朋友讀書而他又不肯時，我們就可以從這三個方向：自主感、能力感和關係感出發。停一停、想一想，我如何可以滿足小朋友這三方面的需要呢？當這三方面的需要被滿足時，小朋友就會自自然然，自動自覺地學習成長。</p>
<p></p>								</div>
				</div>
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		</section>
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		<title>小朋友做功課慢有甚麼原因？</title>
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		<pubDate>Tue, 05 Mar 2024 06:48:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[家長園地]]></category>
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					<description><![CDATA[資料來源：許龍傑醫生&#160; 無論對小朋友或家長而言，做功課都是最大的問題，不是平日做功課，就算是暑假作業 [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="11928" class="elementor elementor-11928" data-elementor-post-type="post">
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									<p></p>
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<p></p>
<p></p>
<p>資料來源：許龍傑醫生&nbsp;</p>
<p></p>
<p></p>
<p>無論對小朋友或家長而言，做功課都是最大的問題，不是平日做功課，就算是暑假作業，很多家長都覺得很頭痛。家長經常和小朋友鬥法，於是令大家的關係變差，其實做功課慢這回事究竟成因是甚麼呢？其實做功課慢是有三種主要原因。</p>
<p></p>
<p></p>
<p>第一，過度活躍。小朋友經常跑來跑去，在家裡爬上爬下，由洗手間跑到廚房又跑到房間，跑來跑去，永遠都不會停止，像個摩托一樣走來走去。那麼你想一想如果要他做功課是多麼痛苦的一件事，你給他一張桌子及椅子，他永遠都坐不久。當他真的可以安定坐下來，他就會不停擺來擺去，身體不停擺動，就像屁股刺到一樣。</p>
<p></p>
<p></p>
<p>因為要開始做功課，一拿起筆便說要到洗手間，去完小便又說要大便，之後又說肚子餓要吃東西，永遠都有藉口要離開椅子。一坐下來直到可以安定做功課，往往需要1至2個小時，這個便稱為過度活躍。過度活躍的小朋友做功課一定慢，不過並不是做得慢，而是較慢才能安定下來。</p>
<p></p>
<p></p>
<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="684" src="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片2-1-1024x684.jpg" alt="" class="wp-image-11932" srcset="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片2-1-1024x684.jpg 1024w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片2-1-300x200.jpg 300w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片2-1-768x513.jpg 768w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片2-1-1536x1025.jpg 1536w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片2-1-1200x801.jpg 1200w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片2-1-1980x1322.jpg 1980w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片2-1.jpg 2048w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>
<p></p>
<p></p>
<p>年紀較大的例如中學生，又或是高小生，他們不一定會跑來跑去，但他們很多時候會抖腿，不停地抖，抖得整張桌子都在動。又例如轉筆，不停地轉、轉來轉去。你不要小看這些抖腿、轉筆及擺動身體的動作，其實這些都是過度活躍的症狀。</p>
<p></p>
<p></p>
<p>第二，專注力弱。專注力不足的小朋友或許可以坐定，但他看著你就像一朵雲</p>
<p></p>
<p></p>
<p>做白日夢，完全不知道自己在做甚麼，拿著鉛筆又看著功課，就只是看著，永遠都不能吸收第一條題目。於是他們或可以坐定，但會一直停留在第一條題目，永遠都是在做第一條，然後電話聲響會去看一下，門鐘響又會看一下，永遠都不能專心。</p>
<p></p>
<p></p>
<p>有一些家長向我們投訴，如果是過度活躍的小朋友，在首1個小時便要走來走去；專注力不足的小朋友在首個小時都在做夢，要到第2個小時才能繼續做下去，而且會做得很慢。</p>
<p></p>
<p></p>
<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="683" src="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片3-1024x683.jpg" alt="" class="wp-image-11934" srcset="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片3-1024x683.jpg 1024w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片3-300x200.jpg 300w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片3-768x512.jpg 768w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片3-1536x1024.jpg 1536w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片3-1200x800.jpg 1200w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片3-1980x1320.jpg 1980w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片3.jpg 2048w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>
<p></p>
<p></p>
<p>第三，讀寫能力弱。大家或許已聽過讀寫障礙，讀寫障礙是一些較嚴重的個案，但有些小朋友不算是讀寫障礙，但他的讀寫能力很弱，讀寫能力是包括中文、英文及數學，包括了讀和寫，他唸下去好像很困難，不知為何同一個詞語，很簡單而已，永遠都不能記進腦裡。寫字永遠都是反過來的，左右會反過來，就像一面鏡子，還有一些會上下倒轉。</p>
<p></p>
<p></p>
<p>這類型的小朋友是可以坐定，吩咐他們坐下便會坐定，也會很專注，但是他們會怎麼樣呢？他們會坐著做功課，但做得滿頭大汗。不過做完以後，每一條題目都是錯的，每樣都記不下來又不懂，這就可能是讀寫問題，引致做功課慢。</p>
<p></p>
<p></p>
<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="683" src="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片4-1024x683.jpg" alt="" class="wp-image-11936" srcset="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片4-1024x683.jpg 1024w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片4-300x200.jpg 300w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片4-768x512.jpg 768w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片4-1536x1024.jpg 1536w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片4-1200x800.jpg 1200w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片4-1980x1320.jpg 1980w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片4.jpg 2048w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>
<p></p>
<p></p>
<p>剛剛說過三個原因，究竟是哪一種呢？當然有些小朋友三種都有，但如果家長能留意一下，不要只責罵小朋友。當他做得慢的時候，先留意小朋友是三種之中的哪一種。如果知道他屬於哪種原因，那時候我們要對症下藥便能事半功倍了。</p>
<p></p>								</div>
				</div>
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		</section>
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		]]></content:encoded>
					
		
		
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		<title>吹一吹冷氣就病 如何可以增強小朋友免疫力？</title>
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		<pubDate>Tue, 05 Mar 2024 06:14:47 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[家長園地]]></category>
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					<description><![CDATA[資料來源：資深營養師吳耀芬&#160; 很多小朋友及家長在夏天時，也會有些戶外活動，隨後會感到很熱，於是就想進 [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="11914" class="elementor elementor-11914" data-elementor-post-type="post">
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									<p></p>
<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="683" src="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片1-1024x683.png" alt="" class="wp-image-11916" srcset="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片1-1024x683.png 1024w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片1-300x200.png 300w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片1-768x512.png 768w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片1-1536x1024.png 1536w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片1-1200x800.png 1200w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片1-1980x1320.png 1980w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片1.png 2048w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>
<p></p>
<p></p>
<p>資料來源：資深營養師吳耀芬&nbsp;</p>
<p></p>
<p></p>
<p>很多小朋友及家長在夏天時，也會有些戶外活動，隨後會感到很熱，於是就想進入商場享受冷氣。在這個時候一個打噴嚏，小朋友很容易就患上感冒傷風。家長應如何去處理這種問題呢？我們可以分為兩部份，第一部份就是如何護理他們，另一部分是飲食方面，增強小朋友的抵抗力。</p>
<p></p>
<p></p>
<p>首先，在進入商場前，我們不應在太熱的時候立即進入。當有很多汗的時候，需要抹乾汗水。其實汗水會帶走我們身上的熱，所以在抹汗過程中，就可以令汗液更容易揮發，亦可以帶走我們身上一部分的熱力。當身體涼快一點，我們才走進商場會更加好。</p>
<p></p>
<p></p>
<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="683" src="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片2-1024x683.jpg" alt="" class="wp-image-11919" srcset="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片2-1024x683.jpg 1024w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片2-300x200.jpg 300w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片2-768x512.jpg 768w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片2-1536x1024.jpg 1536w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片2-1200x800.jpg 1200w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片2.jpg 1638w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>
<p></p>
<p></p>
<p>另外，要隨時準備一件外套。大人都一樣 需要有披肩，披肩會相對好一點。另一方面，小朋友衣服濕透了，我們都應預備多一件衣服可以替換，讓衣服不會濕漉漉地黏著背部使他著涼。其實現時的汗巾都很長，可以放在背上，拿出汗巾抹汗後，衣服都能保持乾爽。</p>
<p></p>
<p></p>
<p>在飲食方面，我們可以注意小朋友有沒有一個均衡的飲食。但要謹記小朋友必有偏食情況，因為他們還小，同時想獨立自主會有很多意見。但是當我們堅持</p>
<p></p>
<p></p>
<p>每樣食物都給他們繼續嘗試，今天不吃，改天再繼續嘗試，他可能會嘗試吃，吃多了並習慣後就不會出現偏食的情況。可能嘗試的那一次，只是剛放進口就覺得想吐出來都不要緊，因為他已經嘗試過味道。但大家都可以有不屈不撓的精神繼續嘗試。</p>
<p></p>
<p></p>
<p>除了我們要小朋友吃飯，我都會建議加一些小米來煲飯，因為小米有很多種不同的維他命和礦物質，可以增強抵抗力，尤其擁有豐富的維他命B雜，也有鈣質和鐵質。另外，也要緊記吃所有的蔬菜水果，不只要顧著讀書上學，卻忘記吃水果。而維他命C都會幫助，我們增加抵抗力。</p>
<p></p>
<p></p>
<p>當然還有肉類，但其實份量不用太多，過多反而會增加，肝臟和腎臟的負擔，那要多少份量才足夠呢？譬如 2至3歲小朋友，大約食一個半廣東麻雀大小的份量已經足夠，不用吃整塊豬扒那麼大塊的份量才算是足夠。每天一至兩杯奶，也是很好的「超級食物」，因為奶本身集合多種營養素，我們稱為全能食物。</p>
<p></p>
<p></p>
<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="683" src="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片3-1024x683.png" alt="" class="wp-image-11921" srcset="https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片3-1024x683.png 1024w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片3-300x200.png 300w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片3-768x512.png 768w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片3-1536x1024.png 1536w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片3-1200x800.png 1200w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片3-1980x1320.png 1980w, https://www.waiyankin.edu.hk/wp-content/uploads/2024/03/图片3.png 2048w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>
<p></p>
<p></p>
<p>有這樣東西就能幫助小朋友建立基礎，而我們亦不需要進食補充劑。因為補充劑 難免不會知道是否過量，尤其是現時很多人流行吃魚油丸，其實魚油丸本身份量是可能過多，血便容易薄了。</p>
<p></p>
<p></p>
<p>另外一個問題是來源 不知從何而來的魚，可能有污染的危機。如果能吃新鮮的魚就比較好，紅衫魚都有很多的（Omega-3）脂肪酸在內。</p>
<p></p>
<p></p>
<p>最後可以煲一些湯水，這個湯水是我自己小朋友都會喝的，喝後抵抗力較好，不會經常在上學後帶病回家，也不會經常不能上學，就是「合桃腰果栗子湯」。我會買二両合桃、二両腰果 、半磅栗子加些粟米紅蘿蔔，放或不放瘦肉也可以。因為已有很甜的味道，這個湯其實一家大小都能喝，就算是嬰兒一歲以上也可以喝，就能增強抵抗力而不容易生病。</p>
<p></p>								</div>
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